第９話 ボール専用の社員を雇う
第７話の問題の解答例
#include "DxLib.h"
#include "DxLib.h"
void maru(); //bar(バー)区別するためにボールをmaruとする maru用の変数はmx等と表す。
int mx, my; //bar（バー）やblock（ブロック）と区別するためにball（ボール）はmaru（まる）とする
int kiiro = GetColor(255, 255, 0); //黄色の出席番号を割り振りその番号を箱kiiroに収納
int WINAPI WinMain(HINSTANCE, HINSTANCE, LPSTR, int) {
ChangeWindowMode(true); //ウィンドウモードの切り替え
SetGraphMode(800, 600, 32); //ウインドウサイズの変更
if (DxLib_Init() == -1)return(-1); // DXライブラリ初期化処理
SetDrawScreen(DX_SCREEN_BACK); //裏画像を描画対象に加える（2017/06/28追加） 画面のちらつき対策
while (ScreenFlip() == 0 && ProcessMessage() == 0 && ClearDrawScreen() == 0) {
maru(); //ボールの位置を計算して、その位置にボールを描く社員
}
WaitKey(); // キー入力待ち
DxLib_End(); // DXライブラリ終了処理
return 0;
}
void maru() {
DrawCircle(mx, my, 10, kiiro, true); //ボールを描く
mx+=4; //xの値を1つ大きくする
my+=4; //yの値を1つ大きくする
}
コピペ用添付ファイル
では動く角度をもっと鋭くしてください。
横１：縦３の割合です。
解答例は３０行下。
解答例
#include "DxLib.h"
#include "DxLib.h"
void maru(); //bar(バー)区別するためにボールをmaruとする maru用の変数はmx等と表す。
int mx, my; //bar（バー）やblock（ブロック）と区別するためにball（ボール）はmaru（まる）とする
int kiiro = GetColor(255, 255, 0); //黄色の出席番号を割り振りその番号を箱kiiroに収納
int WINAPI WinMain(HINSTANCE, HINSTANCE, LPSTR, int) {
ChangeWindowMode(true); //ウィンドウモードの切り替え
SetGraphMode(800, 600, 32); //ウインドウサイズの変更
if (DxLib_Init() == -1)return(-1); // DXライブラリ初期化処理
SetDrawScreen(DX_SCREEN_BACK); //裏画像を描画対象に加える（2017/06/28追加） 画面のちらつき対策
while (ScreenFlip() == 0 && ProcessMessage() == 0 && ClearDrawScreen() == 0) {
maru(); //ボールの位置を計算して、その位置にボールを描く社員
}
WaitKey(); // キー入力待ち
DxLib_End(); // DXライブラリ終了処理
return 0;
}
void maru() {
DrawCircle(mx, my, 10, kiiro, true); //ボールを描く
mx+=2; //xの値を1つ大きくする
my+=3; //yの値を1つ大きくする
}
さて、第４講最後の課題です。
壁にぶつかったら跳ね返るようにするです。
前に簡単に説明したif文を使います。
if(P)A;
は
もしPならばAの命令を実行せよです。
if(P){
A；
B;
}
とすれば、
もしP（が正しければ）命令AとBを実行しなさいです。
{}の中ににはいくつでも命令文を入れることができます。
以上のヒントでは初心者にはあまりにもむずかしすぎます。
壁にあったときに進む方向がチェンジできればよいのです。
グローバル定数
const int houkougage=-1; //ほうこうがえ 方向チェンジ
（constを入れると定数になります。
変数とは違いこの後いろいろな値を入れることはできません。）
です。
小学生の皆さんは−（マイナス）については、学んでいませんが、
気温で−５°などの表示を知っていますね。
０°を基準にして上の温度を＋として下の温度を−としているのです。
基準の場所から見て右の方向を＋と約束した場合に、
−は左の方向ということになります。
今は単純に右方向を＋（＋１）、
その反対方向の左を−（−１）と表すと思ってください。
−は反対の意味だと思ってください。
ですから、（−１）×（−１）＝１（普通＋は省略して表示します）です。
反対の反対はもとに戻りますね。
ただし、縦方向は＋が下方向を示し、
−が上方向を示します。
ゲーム画面では
一番左で一番上の点を基準にして、
横位置（普通xで表す）と縦位置（普通yで表す）をしめします。
中学1年生で習う（ｘ座標、ｙ座標）とはｙ座標の方向が反対であることに注意が必要です。
下方向が＋で上方向が−です。
int mx_houkou=-1; //-1はmxの最初の方向
int my_houkou=-1; //-1はmyの最初の方向
をヒントとしておきましょう。
_は「の」の意味を持たせることにします。
Shift+「ろ」キーで_は出せます。
出ないときは、
int mx-houkou=-1; //mxの最初の方向
int my-houkou=-1; //myの最初の方向
でもよいです。
名前自体には意味はないことを覚えください。
どんな名前を付けてもよいのです。
最初の方向がどうして-1なっているか考えてください。
また、ボールの半径10を考慮に入れて跳ね返りの条件を
if (mx == 10)mx_houkou *= houkougae;
if (mx == 790)mx_houkou *= houkougae;
if (my == 10)my_houkou *= houkougae;
if (my == 590)my_houkou *= houkougae;
で良さそうに思います。
横壁では確かにこれで跳ね返りますが、
上下の壁（天井と床）では跳ね返りません。
理由は、縦方向（ｙ方向）の速さが3ですから、
0→3→6→・・・→588→591→
となり、ぴったり590をとることがないからです。
3の倍数であるかどうかは、各位の数字の和が3の倍数であるかで判定できます。
各位の数字の和は3の倍数であれば、その整数は3の倍数ですし、
逆に各位の数字の和が3の倍数でなければ、その整数は3の倍数ではありません。
1＋0＝1
5＋9＋0＝14
で両方とも3の倍数ではありませんから、
10も590も3の倍数でないことがわかります。
また、横壁についても横方向の速さを3に変更すれば
10と790の値になることはありませんから、
やっぱり跳ね返りません。
10も790も3の倍数ではないからです。
ゲーム級を指定するときに、
速さは変更できるようにすべきですから、
いかなる速さにも対応できるようにすべきです。
if (mx == 10)mx_houkou *= houkougae;
if (mx == 790)mx_houkou *= houkougae;
if (my == 10)my_houkou *= houkougae;
if (my == 590)my_houkou *= houkougae;
を少し変えるだけでどの速さに対しても跳ね返るようになります。
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