第４章 if文（もしもボックス））
第５話 if文を使い文字ずれを直す
（
出席番号 得点 合否判定
1 4 不合格
2 71 合格
3 61 合格
4 99 合格
5 54 合格
6 51 合格
7 10 不合格
8 5 不合格
9 16 不合格
10 73 合格
）
を実現するコード例
#include<iostream>//インクルードファイルiostreamの読み込み
#include<conio.h>//while(!_kbhit());を使うためのお呪い
#include<string> //文字列変数を使えるようにするために組み込む
#include <iomanip> //setprecisionを使えるように組み込む
#include <cmath>//powなどを使うときに必要
#include <ctime>//time()（←現時刻発生する関数）を使うために必要
using namespace std;//coutを使うときに必要なお呪い
void ランダムデータの生成と判定();//０以上100以下の整数データを生成して合否判定をする。
int main() {//私は社長だ。
ランダムデータの生成と判定();
while (!_kbhit());//待機させるための命令
return(0);//int main()終わるためのお呪い
}
void ランダムデータの生成と判定() {
//０以上100以下の整数データを生成して合否判定をする。
srand((unsigned)time(NULL));//シード値を現在時刻から取得
cout << "出席番号 得点 合否判定" << endl;
for (int i = 0; i < 10; i++) {
int 得点 = rand() % 100;//０以上100未満の整数データを生成する。
cout << " ";
if (i + 1 < 10) {
cout << " " << i + 1;
}
else {
cout << i + 1;
}
cout << " " << 得点;
if (得点 >= 50) {
cout << " 合格" << endl;
}
else {
cout << " 不合格" << endl;
}
}
}
では次の課題です。
int 得点 = rand() % 100;//０以上100未満の整数データを生成する。
を
int 得点 = rand() % 101;//０以上100以下の整数データを生成する。
に戻すことを目標にします。
そうすると得点は１桁、２桁、３桁の３通りの可能性が生じます。
100はめったに生まれないので、
for (int i = 0; i < 10; i++) {
も
for (int i = 0; i < 100; i++) {
としてください。
そうすると出席番号も３桁が出て来るのでここでもずれがでるのでif文による位置調整が必要です。
コードを改良して出席番号１桁～３桁、得点１桁～３桁のいずれにも対応しなければなりませんが、
段階的に実現させるために、
int 得点 = rand() % 100;//０以上100未満の整数データを生成する。
のままにしてください。
そうすると、出席番号１桁～３桁、得点１桁または２桁に対応すればよいことになり、
対応が軽減されます。
（
72 91 合格
73 34 不合格
74 49 不合格
75 93 合格
76 83 合格
77 21 不合格
78 5 不合格
79 20 不合格
80 56 合格
81 27 不合格
82 96 合格
83 58 合格
84 58 合格
85 3 不合格
86 65 合格
87 83 合格
88 29 不合格
89 87 合格
90 63 合格
91 80 合格
92 53 合格
93 75 合格
94 41 不合格
95 97 合格
96 33 不合格
97 3 不合格
98 71 合格
99 76 合格
100 44 不合格
）
尚、出席番号１桁～３桁についてはif文を３回使ってください。
そして、if文には次の使い方があることをヒントとしておきます。
if (i + 1 < 100 && i + 1 >= 10)
>= 初めて出て来る記号ですが、A >= 10はAは10以上を意味します。
Aは10より大きいまたはAは10であるということです。
（）内は i + 1 が100未満で同時に10以上を意味します。
&&は『かつ』を意味します。
つまり、 i + 1 が100未満 かつ i + 1 が10以上で
i + 1 が100未満で同時に10以上
ということになります。
『かつ』はわかりにくいと思う方は『同時に』である解釈してください。
前に言いましたね。
自分の分かりやすい言葉に翻訳して理解することが大切だと。
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